Задание части А оценивается в 7 баллов, задание части В – в 9 баллов, части С – в 14 баллов. Всего ученик может набрать 100 баллов. Набранное количество баллов определяет процент качества знаний учащегося.
Таблица результатов тестирования по теме «Комплексные числа и квадратные уравнения».
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
В1 |
В2 |
В3 |
С1 |
% | |
|
1. Абдуллин Дамир |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
80 |
|
2. Асташина Анна |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
71 |
|
3. Болотина Алена |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
73 |
|
4. Данилин Глеб |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
60 |
|
5. Искадова Айнур |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
49 |
|
6. Иванов Виктор |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
56 |
|
7. Кузьмин Михаил |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
60 |
|
8. Мачусов Олег |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
91 |
|
9. Нишатова Катерина |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
100 |
|
10. Разанов Роберт |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
100 |
|
11. Совков Роман |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
60 |
|
12. Смирнов Тимур |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
77 |
|
13. Халилин Марат |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
100 |
|
14. Числов Сергей |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
71 |
|
15. Щербак Андрей |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
65 |
|
16. Юртаева Анна |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
91 |
|
Итого выполнили: |
16 |
11 |
12 |
14 |
13 |
13 |
10 |
16 |
7 |
75 |
Главные задачи взрослых в развитии ребенка
1. Научить ребенка основным жизненным умениям: умению общаться; умению думать; умению учиться; умению трудиться; умению любить и проявлять свою любовь. Все это гораздо важнее, чем приобретение умения быстро читать, красиво писать или знать математические формулы. Потому что: · Никакие алгоритмы и к ...
Методика формирования литературного творчества младших школьников
Л.С. Выготский, М.С. Коган, Б.Г. Ананьев, А.А. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Д.И. Фельдштейн, Б.Д. Эльконин, рассматривая анализ философский и психолого-педагогической литературы позволяет определить творчество как человеческую деятельность, посредством которой создаются новые, общественно значимые ма ...
Комплексы артикуляционных упражнений для определённых групп
звуков
Комплекс артикуляционной гимнастики № 1 для свистящих (с, з, ц) - «Загнать мяч в ворота» Цель: Вырабатывать длительную, направленную воздушную струю. Описание. Вытянуть губы вперёд трубочкой и длительно дуть на ватный шарик (лежит на столе перед ребёнком), загоняя его между двумя кубиками. Методиче ...
Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.