Педагогика » Целесообразность применения подвижных игр как эффективного средства обучения младших школьников » Методика реализации комплекса подвижных игр направленного на формирование техники легкоатлетических упражнений у учащихся вторых классов

Методика реализации комплекса подвижных игр направленного на формирование техники легкоатлетических упражнений у учащихся вторых классов

Страница 4

Таблица 8 Планирование подвижных игр для формирования техники упражнений в прыжках

Подвижные игры

Iчетверть

IIчетверть

IIIчетверть

IVчетверть

«Зайцы в огороде»

+

«Удочка прыжковая»

+

«Попрыгунчики воробушки»

+

«Парашютисты»

+

+

«Кенгуру»

+

+

«Прыжок под микроскопом»

+

«Кузнечики»

+

«С кочки на кочку»

+

+

« Прыжки по полоскам»

+

+

«Челнок»

+

«Волк во рву»

+

« Кто дальше прыгнет»

+

Таблица 9 Планирование подвижных игр для формирования техники упражнений в метании

Подвижные игры

Iчетверть

IIчетверть

IIIчетверть

IVчетверть

«Мяч водящему»

+

«Мяч через веревочку»

+

«Передача мяча»

+

«Гонка мячей по шеренгам»

+

+

«Передал − садись»

+

+

«Мяч за линию»

+

«Погрузка арбузов»

+

«Раз, два, три – правильно метни!»

+

«Готовся! Целься! Пли!»

+

+

+

«Меткий мяч»

+

+

«Метко в цель»

+

«Стань дальше метни точнее»

+

+

«Порази мишень»

+

+

+

+

«Залпом, пли!»

+

«Кто дальше»

+

«Морской бой»

+

«Состязание метателей»

+

«Лесенка чемпионов»

+

Страницы: 1 2 3 4 5

Похожие публикации:

Характеристика учреждений дополнительного образования как фактора социального воспитания подростков
Внешкольное воспитание возникло в середине XIX — начале ХХ века в качестве общественно-педагогической инициативы интеллигенции и предпринимателей, и предполагало введение в образовательных учреждениях дополнительных учебных дисциплин. Изначально построенное на добровольности внешкольное воспитание ...

Экологическое воспитание как социально-педагогическая проблема
Глобальные проблемы современности, несущие угрозу жизни и человеческой цивилизации, вызвали необходимость экологического образования, призванного реализовать идеи становящегося экологически информационного общества. Поиск путей гармонического взаимодействия общества и природы приводит к интенсивном ...

Компетенция ПКСП-2
Компетенция ПКСП-2 – это профессиональная компетенция в области социально-педагогической деятельности: «способен к выявлению интересов, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении учащихся». Под данной компетенцией понимается способность осуществлять процесс диагностирования ...

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Категории

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.pedagogyflow.ru