Педагогика » Изучение современных средств связи и оргтехники в курсе "Технология" » Методические рекомендации и наглядные пособия для изучения темы

Методические рекомендации и наглядные пособия для изучения темы

Страница 9

Если вы не знаете адресов серверов, то для поиска информации в сети Интернет существуют поисковые системы. Каждая поисковая система — это большая база ключевых слов, связанных с Web-страницами, на которых они встретились. Ключевыми являются любые слова, которые объявляются основными. Для создания баз ключевых слов существуют специальные программы, которые делают автоматический обход Web-серверов в сети и просматривают страницу за страницей. Это так называемые программы-роботы, которые делают индексирование ключевых слов, т.е. подсчитывают, сколько раз встретилось каждое из них. URL каждого ключевого слова запоминается в базе данных. Поисковые системы отличаются друг от друга по логике своей работы — языку запроса, представлению адресной информации, выходных документов, совместимостью, с другими поисковыми системами и пр.

Для поиска адреса сервера с интересующей вас информацией надо ввести в поле поисковой системы ключевое слово, несколько слов или фразу. Тем самым вы посылаете поисковой системе запрос. В ответ система выведет целый, часто очень длинный, список адресов Web-страниц, на которых встречаются эти ключевые слова.

Обратите внимание! Кок бы ни было интересно вам продвигаться "вглубь" сети Интернет, начав с любой из этих гиперссылок, — остановитесь и исследуйте следующий. Работая в сети Интернет, всегда следуйте заранее определенному плану, в противном случае по окончании сеанса связи или, как обычно говорят, сессии вы не сможете найти ответ на вопрос, который обязательно должны задать себе: "Что же я сегодня узнал, нашел, в чем определился?"

Задание

Научитесь искать информацию по известным адресам. Для выполнения этого задания желательно заранее иметь адреса Web-серверов (Web-сайтов). Используя подготовленные заранее или предлагаемые ниже адреса, познакомьтесь с информацией, хранящейся на этих серверах. Понравившуюся вам информацию сохраните в файле. Сделайте закладки некоторых Web-страниц.

Технология работы

1. В Windows запустите приложение Internet explorer.

2. Наберите в строке Адрес: www.spb.ru. — это адрес Web-сервера города Санкт-Петербурга.

Обратите внимание! В строке Адрес перед непосредственным адресом сервера указаны символы: http:// обозначающие протокол, который используется при передаче данной информации.

3. Перемещайте мышь и следите за изменениями изображения курсора. Найдите гиперссылки и используйте их для перехода на следующие страницы Web-сервера. Исследуйте информацию, размещенную на Web-страницах сервера Петербурга.

4. Наберите в строке Адрес следующий URL: www.nlr.ru/res/. Это электронные информационные ресурсы Российской национальной библиотеки, находящейся в Санкт-Петербурге.

5. Научитесь сохранять текст открытой в главном окне браузера Web-страницы. Для этого надо использовать команду Файл|Сохранить как и задать имя файла.

6. Делайте необходимые закладки, исследуя информацию на Web-серверах. Для этого надо использовать команду Избранное|Добавить в избранное и нажать кнопку ОК.

Задание

Научитесь искать информацию по ключевым словам. Выполняя это задание, вы познакомитесь с несколькими российскими и зарубежными поисковыми системами. Обратите внимание на проблему ключевых слов, которые необходимо использовать для описания интересующей вас информации. Делайте закладки понравившихся вам страниц.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие публикации:

Характеристика детей в школе-интернате II вида г. Читы для слабослышащих
Читинская областная школа-интернат II вида для слабослышащих детей была открыта в 1983 году. 1. Коррекционное учреждение II вида создается для обучения и воспитания слабослышащих детей (имеющих частичную потерю слуха и различную степень недоразвития речи) и позднооглохших детей (оглохших в дошкольн ...

Основные правила подготовки материалов для тестового контроля
При подготовке материалов для тестового контроля необходимо придерживаться таких основных правил: 1. Нельзя включать ответы, неправильность которых на момент тестирования не может быть обоснована учащимися. 2. Неправильные ответы должны конструироваться на основе типичных ошибок и должны быть правд ...

Локк об индивидуализме в воспитании
Мы изложили в общих чертах главныя задачи и средства воспитания, по Локку. Но при осуществлении намеченных задач и средств нужно считаться с индивидуальностью воспитанника. Локк резко подчеркивает принцип индивидуализма в воспитании. Заканчивая свои „Мысли", он замечает. „Есть еще тысяча други ...

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Категории

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.pedagogyflow.ru