Педагогика » Формирование социальной компетентности у детей с дефектами в развитии » Разработка программы развития социальной компетентности учащихся школы-интерната II вида г. Читы

Разработка программы развития социальной компетентности учащихся школы-интерната II вида г. Читы

Страница 4

В связи с необходимостью обновления содержания образования повышаются требования к выпускникам; недостаточно обладание знаниями, умениями и навыками, необходимо уметь решать встающие перед ними жизненные и профессиональные проблемы различной сложности на основе имеющихся знаний, т.е. обладать компетентностью.

Для детей с дефектами в развитии особенно важно обладание социальной компетентностью, т.е. способностью действовать в обществе, умение полноценно жить и работать с людьми в трудовом коллективе, в команде.

Для развития социальной компетентности, развития трудовой и творческой активности учащихся предлагается программа «Соломоплетение», так как этот вид народного промысла в настоящее время наиболее востребован, а также плетение из соломки способствует развитию мелкой моторики рук, помогая тем самым развитию речи слабослышащих детей.

Страницы: 1 2 3 4 

Похожие публикации:

Психологическая характеристика причин неуспеваемости школьников
Среди учащихся, с которыми приходится иметь дело учителю, может быть выделена специальная, хоть и не очень многочисленная категория трудных детей. К трудным детям относят обычно тех подростков и стар ...

Средства формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна
Формирования социальной адаптации у детей с синдромом Дауна происходит как на специальных занятиях, так и во время игры и специально организованной свободной деятельности, при выполнении режимных мом ...

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedagogyflow.ru