3 этап.
Семьи планируют предстоящие расходы на один месяц, исходя из общей суммы предполагаемых доходов. Заполняется бланк №3.
Бланк №3.
|
Расходная часть семейного бюджета | |||
|
N п/п |
Наименование статьи доходов |
Сумма расходов(руб.) |
(расходов/ доходов)*100% |
|
1. |
Питание |
53,89 | |
|
Хлеб и крупы |
1000,00 |
5,44 | |
|
Мясопродукты |
500,00 |
2,72 | |
|
Жиры (включая масло) |
200,00 |
1,09 | |
|
Овощи |
1000,00 |
5,44 | |
|
Фрукты |
1000,00 |
5,44 | |
|
Сахар |
200,00 |
1,09 | |
|
Молочные продукты |
1000,00 |
5,44 | |
|
Напитки |
5000,00 |
27,22 | |
|
2. |
Одежда | ||
|
Верхняя одежда |
1000,00 |
5,44 | |
|
Белье |
100,00 |
0,54 | |
|
Головные уборы |
100,00 |
0,54 | |
|
Чулочно-носочные изделия |
100,00 |
0,54 | |
|
Обувь |
1000,00 |
5,44 | |
|
3. |
Мебель и предметы домашнего обихода |
0,00 |
0,00 |
|
4. |
Культурно-бытовые нужды |
200,00 |
1,09 |
|
5. |
Алкогольные напитки и табак |
200,00 |
1,09 |
|
6. |
Оплата квартиры |
2000,00 |
10,89 |
|
7. |
Транспортные расходы |
1000,00 |
5,44 |
|
8. |
Платежи, сборы, налоги |
700,00 |
3,81 |
|
9. |
Накопления, сбережения |
1000,00 |
5,44 |
|
Общий итог: |
17300,00 |
ИСТИНА | |
|
(расходы не должны превышать доходы) | |||
Формирование интереса к изобразительному искусству у детей старшего
дошкольного возраста на интегрированных занятиях
В процессе работы по формированию интереса к изобразительному искусству у детей старшего дошкольного возраста как средства эстетического воспитания нами был разработан перспективный план, план взаимодействия с родителями, конспекты интегрированных занятий, методические рекомендации для воспитателей ...
Содержание и методы обучения дошкольников с
тяжелыми нарушениями речи
Тяжелые нарушения речи характеризуются своеобразием структуры нарушения и особенностями клинической симптоматики. Основной контингент дошкольных групп для детей с тяжелыми нарушениями речи составляют дети с общим недоразвитием речи, т.е. имеют место сложные речевые расстройства, при которых отмечае ...
Анализ основных понятий, относящихся к традициям
национальной хореографической культуры
Социально-экономические изменения во всех сферах жизни общества привели к смене ценностных ориентаций в образовании. Ведущей целью образования становится не объём усвоенных знаний и умений, а гармоничное разностороннее развитие личности, дающее возможность реализации уникальных возможностей человек ...
Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.