Педагогика » Семья как фактор формирования личности ребенка » Изучение характера взаимодействия в семье

Изучение характера взаимодействия в семье

Страница 4

от 30 до 39 баллов - то такие родители придерживаются правильных принципов воспитания; от 16 до 30 баллов - их метод воспитания - кнут и пряник;

менее 16 баллов - у родителей, возможно, нет педагогических навыков и желания воспитывать своего ребенка.

После обработки полученных данных были получены следующие результаты: в 4х семьях из 16ти родители придерживаются правильных принципов воспитания; в остальных же 12ти семьях основным методом воспитания детей является кнут и пряник. Семей, в которых нет педагогических навыков и желания воспитывать своего ребенка, выявлено не было (см. график ниже).

А - Семьи с правильными принципами воспитания

Б - Семьи, где основной метод воспитания "кнут и пряник"

Для сравнения трех проведенных методик следует занести полученные данные в таблицу:

Таблица 2.3

Код семьи

Х

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

У

0

0,5

0,5

1

1

0,5

0,5

1

1

0,5

0

1

1

0,5

1

0

р

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

1

0

1

1

X - значения по тесту З. Королевой - "Что ты думаешь о своей семье?", о наличии в семье напряжения во взаимоотношениях;

У - значения по кинетическому рисунку о наличии неблагоприятной ситуации в семье;

Р - значения по анкетам для родителей - доминирующие принципы при воспитании детей (неблагоприятные);

1 - наличие признака;

0,5 - наличие признака, но при благоприятной атмосфере в семье;

О - отсутствие признака.

Страницы: 1 2 3 4 5

Похожие публикации:

Воспитание познавательного интереса на уроках географии
Приступить к формированию интереса сразу, без подготовки соответствующей почвы - значит обречь свою работу на неудачу, так же как начать сеять даже отборное зерно в необработанную землю. На основании анализа литературы и наблюдаемых уроков мы выявили необходимые предварительные условия для формиров ...

Методические рекомендации по развитию выразительности речи у заикающихся дошкольников
Работа по формированию интонационных характеристик у заикающихся дошкольников должна пронизывать всю жизнь детей в детском саду, должна вестись на всех занятиях: логопеда, воспитателей, музыкального руководителя, на физкультурных занятиях, включаться во все режимные моменты, начиная с момента прихо ...

Задачи развития творчества детей в детском саду
Задача развития творчества детей, воспитателей, учителей, преподавателей вузов была выдвинута как одна из центральных задач всей системы образования в нашей стране. Развитие творчества в обществе, отвергающем «духовную монополию» становится одной из первоочередных задач воспитания подрастающего пок ...

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.pedagogyflow.ru