Педагогика » Особенности компетенций психологов образования » Компетенция ОК-7 – это общекультурная компетенция

Компетенция ОК-7 – это общекультурная компетенция

Страница 1

«владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; осознаёт сущность и значение информации в развитии современного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях».

Под компетенцией ОК-7 понимается способность к работе с программными средствами общего и профессионального назначения, к работе c архитектурой открытых систем на основе эталонной модели их взаимодействия.

Данная компетенция является обязательной согласно ФГОС ВПО «Психолого-педагогическое образование». Ее значимость определяется необходимостью подготовки выпускников:

- имеющих навыки работы с информацией (получение, хранение, переработка);

- обладающих необходимыми специальными навыками (умение работать с программным обеспечением общего и профессионального назначения);

- способных использовать полученную информацию в профессиональной деятельности;

- имеющих навыки работы в Интернет (поиск, классификация, сохранение информации из сети);

- обладающих необходимыми умениями работы в компьютерных сетях (работа с различными сервисами);

- способных нести ответственность за работу с информацией в компьютерных сетях (использование информации из сети, плагиат, размещение информации в сетях).

Данная компетенция формируется в процессе изучения двух дисциплин цикла Б.2:

- современные информационные технологии;

- практикум по современным информационным технологиям.

Структура компетенции «владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; осознаёт сущность и значение информации в развитии современного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях» (ОК-7):

Бакалавр знает

- основы современных технологий сбора, обработки и представления информации;

– архитектуру, протоколы и стандарты компьютерных сетей, уровней взаимодействия компьютеров и протоколов передачи данных в сетях;

- классификацию и основные свойства информационно-коммуникационных технологий в образовании;

умеет

- использовать современные информационно-коммуникационные технологии;

- выбирать конкретные сервисы;

- разрабатывать основные компоненты информационно-коммуникационных технологий обучения;

владеет

- программными средствами обработки информации, навыками сбора, обработки и анализа информации;

- навыками работы с распространенными клиентами;

- способами представления предметной информации в вербальной, знаковой, аналитической, математической, графической, схемотехнической, образной, алгоритмической формах.

Опыт работа психологов по применению компетенции ОК-7:

Например, в статье «Приключения Электроника» психолог детско-юношеского центра «Искра» (г.Чита) Марина Есаулова описывает процедуру поиска информации для проведения серии занятий для вожатых по теме «Психология подросткового возраста». Автор рассказывает, что пересмотрев множество журналов и информации из книг, она остановила свой выбор на фильме «Приключения Электроника», где наиболее наглядно представлена характеристика ребенка подросткового возраста.

Страницы: 1 2

Похожие публикации:

Игровой комплекс с учетом возрастных особенностей и развития ребенка
Характер и темперамент ребенка устанавливается посредством общения со сверстниками, в семье, привычек, предпочтений. Существует огромное количество игровых комплексов направленных на индивидуальное р ...

Признаки задержки речевого развития
У ребенка значительная задержка речевого развития, если: 12 месяцев – ребенок мало лепечет; 18 месяцев – не понимает простых слов, своего имени, названий окружающих предметов, не выполняет простые пр ...

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.pedagogyflow.ru