Педагогика » Целесообразность применения подвижных игр как эффективного средства обучения младших школьников » Теоретико-методические основы разработки комплекса подвижных игр направленного на формирование техники легкоатлетических упражнений у учащихся вторых классов

Теоретико-методические основы разработки комплекса подвижных игр направленного на формирование техники легкоатлетических упражнений у учащихся вторых классов

Страница 4

Таблица 2 Закрепление и совершенствование техники прыжков у учащихся вторых классов посредством подвижных игр

Виды упражнений	Подвижные игры на этапе закрепления	Подвижные игры на этапе совершенствования
Подскоки и прыжки на месте и с продвижением вперед назад в стороны		«Зайцы в огороде», «Удочка прыжковая», «Попрыгунчики воробушки»
В глубину на мягкость приземления	«Парашютисты», «Кенгуру»	«Парашютисты»
На двух ногах по разметкам	«Прыжок под микроскопом», «Кузнечики», «С кочки на кочку»	«С кочки на кочку», « Прыжки по полоскам», «Челнок»
В длину с разбега	«Кенгуру»	«Волк во рву», « Кто дальше прыгнет»

Таблица 3 Закрепление и совершенствование техники метаний у учащихся вторых классов посредством подвижных игр

Виды упражнений	Подвижные игры на этапе закрепления	Подвижные игры на этапе совершенствования
Броски набивного мяча вперед- вверх из исходного положения: стоя ноги на ширине плеч	«Мяч водящему», «Мяч через веревочку», «Передача мяча»	«Гонка мяча по шеренгам», «Передал − садись», «Мяч за линию», «Передача мяча»
Броски набивного мяча снизу вперед- вверх из исходного положения: стоя ноги на ширине плеч	«Погрузка арбузов», «Мяч через веревочку»	«Погрузка арбузов», «Гонка мячей по шеренгам», «Передача мяча», «Мяч за линию»
Метание малого мяча в горизонтальную цель	«Раз, два, три – правильно метни!», «Готовсь! Целься! Пли!»	«Меткий мяч», «Метко в цель»
Метание малого мяча в вертикальную цель	«Раз, два, три – правильно метни!», «Готовсь! Целься! Пли!»	«Стань дальше метни точнее», «Порази мишень»
Метание малого мяча на дальность и заданное расстояние	«Раз, два, три – правильно метни!», «Залпом, пли!»	«Кто дальше», «Морской бой», «Состязание метателей», «Лесенка чемпионов»

Страницы: 1 2 3 4

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Теоретико-методические основы разработки комплекса подвижных игр направленного на формирование техники легкоатлетических упражнений у учащихся вторых классов

Похожие публикации:

Факторы адаптации детей в школе

Категории