Педагогика » Роль сюжетно-ролевой игры в воспитании гуманных качеств у старших дошкольников » Технология воспитания гуманных качеств у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Технология воспитания гуманных качеств у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Страница 3

Отсюда следует, что два ребенка, то есть Е. Вика и М.

Маша повысили свой уровень развития, так как дети активно включались в работу, которая проводилась с детьми, а так же с удовольствием играли в сюжетно-ролевых играх, что и способствовало повышение уровня развития повышению уровня развития гуманных качеств.

По второй методике получены следующие результаты (Таблица №7).

Таблица №7

Уровни	Дети	%
Высокий	5	35,7
Средний	7	50
Низкий	2	14,3

В таблице номер восемь представлены результаты третьей методики.

Таблица №8

Уровни	Дети	%
Высокий	6	42,8
Средний	6	42,8
Низкий	2	14,4

В таблице номер девять показаны результаты четвертой методики.

Талица №9

Уровни	Дети	%
Высокий	8	57,1
Средний	5	35,7
Низкий	1	7,2

Результаты проведенного обследования на контрольном этапе исследования отражены в таблице

Таблица №10

Уровни	1-ая методика	2-ая методика	3-ая методика	4-ая методика
Высокий	28,5	35,7	42,8	57,1
Средний	27,1	50	42,8	35,7
Низкий	14,4	14,3	14,4	7,2

Результаты обследования

Уровни	1-ая методика	2-ая методика	3-ая методика	4-ая методика
экспериментальная	46,8	25,3	14,2	13,7
контрольная	14,2	18,6	31,5	35,7

Данные итоговой таблицы отображены в диаграмме

Общие показатели по контрольному эксперименту (уровни и проценты)

Использование в работе с детьми системы сюжетно-ролевых игр, этические беседы, наблюдения и психологически комфортная среда способствовали дальнейшему развитию гуманных качеств у детей. Таким образом, гипотеза о том, что гуманные качества можно воспитывать в сюжетно-ролевой игре, подтверждена

Страницы: 1 2 3 4

Факторы адаптации детей в школе

Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.

Технология воспитания гуманных качеств у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Похожие публикации:

Факторы адаптации детей в школе

Категории