Анализ результатов тестирования и расчетов. Определение социально зрелой семьи

Рисунок 2. Качества творческой личности

Для большей наглядности результатов построим два отдельных графика, по наибольшим результатам по анкетированию, и по наименьшим.

Рисунок 3. Наиболее сформированные качества творческой личности (по мнению участников эксперимента)

Рисунок 4. Наименее сформированные качества творческой личности (по мнению участников эксперимента)

Таким образом, мы можем сделать вывод, что исходя из результатов анкетирования учащихся разработанные курс «Технология проектного метода в обучении экономике» позволяет учащимся говорить о достаточной сформированности таких качеств творческой личности как целеустремленность, смелость, увлеченность, любознательность и сообразительность. Развитию же других качеств следует уделять более пристальное внимание, с помощью использования разнообразных заданий и уроков для студентов в рамках данного курса.

График развития личностных качеств показывает, что выполнение проектов на уроках экономики способствует формированию творческих качеств учащихся: