В ходе опытно-экспериментальной работы по формированию знаний о безопасности жизни у детей старшей группы МДОУ №29.
Для проведения экспериментальной работы было отобрано 12 детей, приблизительно одного уровня развития:
|
Алёша Т. |
5 лет 8 месяцев |
|
Ваня Б. |
5 лет 10 месяцев |
|
Влад М. |
5 лет 9 месяцев |
|
Даня Н. |
5 лет 8 месяцев |
|
Даша К. |
5 лет 5 месяцев |
|
Денис Л. |
5 лет 6 месяцев |
|
Катя Р. |
5 лет 5 месяцев |
|
Лида С. |
5 лет 10 месяцев |
|
Максим Р. |
5 лет 3 месяца |
|
Миша Ч. |
5 лет 3 месяца |
|
Никита Л. |
5 лет 11 месяцев |
|
Рома К. |
5 лет 7 месяцев |
Работа проходила в три взаимодействующих этапа:
1. Констатирующий.
2.
Формирующий.
3.
Контрольный.
Реализация серии развивающих игр и упражнений
Для преодоления агрессивности дошкольниками нами были подобраны развивающие игры и упражнения, которые мы проводили с дошкольниками в период с 1 октября по 30 ноября 2013 года. Игры и упражнения проводились в процессе самостоятельной деятельности воспитателя с детьми в первой половине дня. Мы прово ...
Возрастные особенности памяти младших школьников
В младшем школьном возрасте память, как и все другие психические процессы, претерпевает существенные изменения. Как уже указывалось, суть их состоит в том, что память ребенка постепенно приобретает черты произвольности, становясь сознательно регулируемой и опосредствованной. Преобразование мнемичес ...
Классификация стилей воспитания в психологии
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ее членами система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя ...
Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.