Экспериментальное исследование выразительности речи заикающихся детей дошкольного возраста

а) Экспериментатор читает ребенку фразу без соблюдения логических ударений. Ребенок должен повторить ее, правильно расставив все логические ударения;

б) При повторении ребенком стихотворного текста вслед за экспериментатором;

в) При произнесении ребенком знакомого ему стихотворения.

Отмечается:

ребенок правильно расставляет логическое ударение в речевом материале любой сложности;

у ребенка возникают затруднения при расстановке логического ударения;

невозможность самостоятельного расставления логического ударения.