Экспериментальное исследование выразительности речи заикающихся детей дошкольного возраста
а) Экспериментатор читает ребенку фразу без соблюдения логических ударений. Ребенок должен повторить ее, правильно расставив все логические ударения;
б) При повторении ребенком стихотворного текста вслед за экспериментатором;
в) При произнесении ребенком знакомого ему стихотворения.
Отмечается:
ребенок правильно расставляет логическое ударение в речевом материале любой сложности;
у ребенка возникают затруднения при расстановке логического ударения;
невозможность самостоятельного расставления логического ударения.
Похожие публикации:
Особенности работы с молодыми родителями по проблеме нравственного
воспитания детей
В рамках нашего исследования был разработан комплекс мероприятий с молодыми родителями по оптимизации нравственного воспитания детей в семье. При этом использовались следующие формы работы с родителями. Групповые формы Тематика групповых родительских собраний (формы проведения – «круглый стол», дис ...
Методика проведения артикуляционной гимнастики
Проводится артикуляционная гимнастика ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Лучше её делать перед завтраком в течение 3 - 5 минут. Не следует предлагать детям более 2 - 3 упражнений. При отборе материала для артикуляционной гимнастики ...
Развитие гибкости у школьников
Под гибкостью понимают морфофункциональные свойства опорно-двигательного аппарата, определяющие степень подвижности его звеньев. Различают активную и пассивную гибкость. Анализ данных свидетельствует, что увеличение показателей суммарной подвижности позвоночного столба при сгибательных движениях у ...
Факторы адаптации детей в школе
Современное общество заинтересовано сохранить и улучшить здоровье человека. Эта проблема является одной из главных.
Категории
- Главная
- Детско-родительские отношения
- Нравственное воспитание
- Системный подход в обучении
- Развитие физических способностей
- Педагогика
- Карта сайта
- Поиск по сайту